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我的情绪我做主之心理团体辅导课程系列
2023年5月18日下午,明朗青少年素质教育学校每周一次的心理团体辅导课程如约开展,本次课程的主题为《我的情绪我做主》,由明朗心理第二期跟师班学员马敏丽老师主讲。课堂以“口传纸杯”的游戏导入本次活动主题,让孩子们在游戏的过程中,体会自身情绪的变化,同时将表示情绪的词语写在纸上,进一步帮助同学们对情绪有更多的...[阅读全文]
作者:明朗点击数:4912023-11-26作者:明朗点击数:4912023-11-26
素质教育是针对应试教育存在的不足而提出来的;素质教育是指为促进学生全面发展而提出的。这样就是“素质教育”了吗?但我们仍然认为那是应试教育,为什么呢?很多时候,我们把“素质教育”等同于“全面教育”,但我们要的是“什么都学一点”的教育吗?或者说,教育的目的是什么?...
为什么要表述为“发展素质教育”?总之,只有真正落实做实大学素质教育,才能在发展素质教育方面实现真正的突破。发展全面的素质教育的思想,要贯穿于大学教育教学的全过程、各方面。教师的综合素质是实施和发展全面素质教育的基础,这也是高校的经常性、基础性工作。...